Leerdoelen

Hieronder staat de inventarisatie van de leerdoelen van de deelnemers aan de Jazz Vocal week. Het is veel voor een week, maar het docententeam zal zijn best doen de categorieën aan de orde te laten komen.

Uit een geremde staat komen, werken aan sterke en zwakke kanten, en positief contact hebben met het plezier in het zingen. Werken aan podiumuitstraling, zelfvertrouwen opbouwen, en je vrijer en met minder zenuwen op het podium begeven.

(Theoretische) handvatten voor improvisatie die praktisch toepasbaar zijn, durven improviseren en leren scatten, inclusief het gebruik van scatvocalen afgestemd op het ritme.

Meer vrijheid vinden in frasering in het algemeen, specifiek bij een Latin nummer, timing in een ballad, en ritmischer zingen. Ook het werken aan puntige en percussieve frasering komt aan bod.

Werken aan de algehele zangtechniek, inclusief ademhaling, versterken van hogere noten, en het vermijden van ademen op ongepaste momenten. Ook aandacht voor jazzrepertoire benaderen qua zangtechniek en interpretatie.

Leren hoe een solo goed af te sluiten, opbouw te creëren, noten te vinden die kleur geven aan een nummer, en jazz standards zingen op de juiste manier (qua timing, afwisseling, zacht/hard, opbouw, enzovoort).

Werken aan interactie met de band, leiding nemen, arrangementen maken (intro, outtro, solo's, etc.), en begrip van de techniek van de microfoon.

Aandacht voor tekstinterpretatie, comfortabel zingen/performance, en het ontwikkelen van improvisatievaardigheden

Luisteren naar muzikanten tijdens het zingen, vrijelijk over maten heen zingen zonder de maat te verliezen, syncopes zingen, gehoor trainen, solfège beoefenen, en werken aan muzikaliteit.